El dia a dia a l’escola comença amb la rebuda individual dels nens i nenes a l’aula, tot atenent les demandes o comentaris de les famílies. Durant aquesta estona s’endrecen els objectes personals amb la col·aboració de la persona que acompanya els infants a l’escola. Mentre van arribant gaudeixen d’una estona de joc. Un cop hi som tots a l’aula, seiem en el racó de llenguatge per dir-nos bon dia. Aquestes estones les aprofitem per parlar del què farem o hem fet durant el dia, el cap de setmana i/o altres esdeveniments…

A continuació es realitzen els tallers o activitats específiques que varien segons el dia de la setmana. Ha arribat el moment de l’esbarjo i anem al pati a jugar una estona a l’aire lliure.

Quan tornem a l’aula ens preparem per anar a dinar: van al lavabo o els canviem el bolquer, es renten les mans, agafen el pitet… Nosaltres a l’estona de dinar propiciem un ambient tranquil, on gaudir dels àpats adaptant-nos a les necessitats evolutives dels nens i les nenes.

Arribat el moment del descans: es treuen les sabates, el pitet, es renten les mans i la cara, es despullen i van a dormir. Passada aquesta estona a mesura que es van despertant es vesteixen amb tranquil·litat.

A les tardes després de berenar fem el recull del dia recordant tot el que s’ha viscut durant la jornada. També gaudeixen d’una estona de joc mentre van arribant les persones que venen a buscar al nen o la nena.

Tot aquest seguit de rutines ens ajuden a potenciar la seva autonomia i a treballar els hàbits.